Institution

Projet éducatif et pédagogique

Le Centre Scolaire Libre de Chênée (CSLC) est issu de l’union des forces et de la tradition de deux établissements secondaires historiques : l’Institut Sainte-Thérèse d’Avila, fondé en 1842 par la congrégation des Filles de la Croix, et le Collège Saint-Joseph, créé en 1961 par l’Abbé Jacques Henrotay. Sous la responsabilité de l’ASBL Enseignement Secondaire Diocésain de Chênée (Pouvoir Organisateur constitué le 21 décembre 1993) et en synergie avec l’école fondamentale, notre centre scolaire s’inscrit pleinement dans la continuité des intentions de ses fondateurs.

Affilié au Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (SeGEC), notre établissement aligne son action sur les orientations du document de référence « Mission de l’École chrétienne ». Héritiers d’une longue tradition éducative chrétienne, nous proposons un projet centré sur la personne humaine, conciliant l’héritage de nos valeurs et la prise en compte de l’évolution de la société contemporaine.

Notre communauté éducative s’engage à accueillir chaque élève dans le respect et la considération de son identité propre. Tous ceux qui n’appartiennent pas à notre communauté de foi y sont accueillis avec une égale bienveillance, dans une démarche d’ouverture et de respect mutuel des valeurs qui guident notre action.

Nos Valeurs Fondatrices

L’action quotidienne du Centre Scolaire Libre de Chênée repose sur des principes fondamentaux :

Bienveillance et Épanouissement : Accueillir chaque jeune dans un climat de confiance propre à favoriser son épanouissement tout au long de son parcours scolaire.
Accompagnement Personnalisé : Soutenir l’élève en tenant compte de ses atouts, de ses difficultés, de son rythme propre et de ses aspirations personnelles.
Rigueur et Excellence : Développer un enseignement de qualité exigeant la rigueur et le dépassement de soi.
Enracinement Humaniste et Évangélique : Faire vivre au quotidien un projet humaniste guidé par les valeurs évangéliques.
Ouverture Culturelle : Éveiller la sensibilité et développer l’esprit critique par l’accès à la culture.
Engagement Citoyen : Préparer le jeune à s’intégrer activement et de manière responsable dans la société contemporaine.

Les Trois Axes de Notre Projet Pédagogique et Éducatif

1. Le Sens des Apprentissages

Notre objectif est de mener chaque élève vers l’excellence en respectant ses talents et son projet personnel. En proposant des pédagogies concrètes et ancrées dans la réalité, nous donnons du sens aux savoirs tout en stimulant l’esprit critique et la confiance en soi. Nous encourageons la responsabilisation, l’autonomie et l’engagement personnel du jeune dans son travail. Enfin, grâce à une différenciation adaptée, nous offrons un accompagnement personnalisé qui permet à chacun d’évoluer à son propre rythme.

2. L’Éducation à la Citoyenneté

Ancrée dans nos racines chrétiennes, notre démarche vise à former des citoyens responsables et engagés dans une société démocratique et participative. Nous promouvons l’ouverture aux différences, la solidarité, la justice, la paix et la non-violence au quotidien. L’établissement s’engage activement dans une démarche écoresponsable axée sur le respect de l’environnement et le développement durable. De plus, nous familiarisons les élèves aux outils numériques pour favoriser leur insertion sociale et lutter contre la fracture numérique.

3. Le Développement Personnel et l’Attention à la Personne

Nous veillons à l’épanouissement global de chaque jeune en prenant en compte ses dimensions individuelles et collectives. Nous accordons une importance fondamentale à l’intériorité, à la réflexion sur le sens de la vie ainsi qu’à la santé physique et mentale. Notre établissement veille à instaurer un climat scolaire serein, fondé sur des relations respectueuses et un vivre-ensemble harmonieux. Enfin, la participation à diverses activités culturelles permet de développer la sensibilité et le sens critique de nos élèves.

La structure du CSLC

De la 1e à la 3e

Le cycle Tronc commun du secondaire accueille les jeunes de 12 à 15 ans, soit
de la 1e à la 3e secondaire, avec un programme identique pour tous les élèves d’une année donnée. Il est implanté sur le site Saint Joseph.

De la 4e à la 7e

Le cycle de la Détermination accueille les jeunes de la 4e à la 7e année secondaire, proposant un éventail diversifié de formation : général de transition, technique de transition en sciences sociales et éducative, et technique de qualification dans les soins aux personnes, dans la vente et la gestion de très petites entreprises. Ce cycle est implanté sur le site Sainte-Thérèse d’Avila.

(Le document complet détaillant le Projet Pédagogique et Éducatif approuvé par le Conseil d’Administration du Pouvoir Organisateur le 09/03/2026 est disponible en téléchargement ci-dessous).

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